במסגרת פרויקט חדשני בבית הספר ויצמן, פותחו שיטות למידה המבוססות על משחקיות. הפרויקט דרש מאיתנו ליצור ביטוי פיזי לתכנון המחזק את זהותו וייחודיותו של בית הספר.
התוכנית האדריכלית הוטמעה במבנה קיים, והתמקדה ביצירת חווית מרחב המאפשרת מגוון פעילויות למידה, משחק ודיאלוג, המתקיימים בו זמנית במרחב פתוח.

הפרויקט מבוסס על הכרה בחשיבות הגוף הפיזי בתהליך הלמידה. תנועה, משחקיות וחוויה מעשית הם בין היתר הבסיס ללמידה משמעותית. במהלך הלימוד הבלתיפורמלי, התלמידים נעים ומתנסים בפעילויות כמו משחקי תנועה, ריקוד, טיולים והליכה במרחב. הלמידה מתרחשת באופן דינמי ולא במבנה ישיבה סטטי וקבוע.